Gestion des questions d'entretien à la fin d'un sujet

Dites moi les amis, lors des oraux blancs que j'ai pu faire ou dans les sujets 0, ils mettent souvent les prerequis et differenciation et parfois meme ils parlent du socle commun dans les questions pour l'entretien, donc ok je prepare les questions mais...ça veut dire qu'on en parle pas dans l'elaboration de notre sequence? du coup dans mon dernier oral blanc, j'ai dit "nous verrons les prerequis et difficultés prévisibles durant l'entretien comme indiqué dans l'énoncé du sujet" parce que je veux etre sure qu'ils me posent la question moi, je voudrais pas etre penalisée parce que je n'en ai pas parlé, bref je me reponds toute seule là, mais vous, vous faites comment?

Je l'ai mis dans cette partie du forum parce qu'en fait ca concerne a la fois maths et français mais c'est peut etre tout de meme pas la bonne place    bon d'un autre coté faut bien donner un peu de boulot aux modératrices  

Dans les sujets zéro de maths (http://media.education.gouv.fr/file/sujets_0/26/8/sujet0_premiere_epreuve_admission_143268.pdf ), il est indiqué ce que tu dois mettre dans ton exposé et ce qui sera évoqué en entretien. En français, c'est un peu plus flou : il est indiqué ce que tu dois mettre dans l'exposé mais pas ce qui sera évoqué dans l'entretien.
Pour ce qui doit être évoqué en entretien, j'en parle pas ... ou juste une phrase sans développer le truc.

A mon avis, comme tu le dis, il vaut mieux en parler pendant ton exposé. S'ils veulent revenir dessus ils t'interrogeront de toute façon. Je dirais qu'il vaut mieux anticiper! En plus ce sont des notions qui arrivent obligatoirement et logiquement lors du déroulement de ta séquence! Bref, que c'est compliqué tout ça!!! Courage, ils ne nous auront pas!

Ce que je me demandais c'est si les questions qu'ils mettent du jury dans les sujets 0, c'est pas juste pour nous dire à quels types de questions on peut s'attendre mais ne font pas partie du sujet. Ce que je veux dire, le jour J il n'y aura pas cette partie sur le sujet ?
C'était mon interprétation, mais surement foireuse...
Donc si c'est foireux, moi je parlerais de tout pq sinon je tiens pas les 20 min, mais peut-être en insistant un peu moins...
Mais comme dit cec12 svt c'est des notions dont tu ne peux pas ne pas parler pdt une séquence.

c'est là qu'une réponse de prof d'IUFM ça serait top.

ouais vous avez l'air aussi sures de vous que moi les minettes

Bon alors je reste sur mon truc , je dis que nous en parlerons dans l'entretien parce que c'est ce qui est ecrit dans l'enoncé, et si ça n'ets pas écrit dans l'enoncé alors tant mieux parce que moi aussi sans tout ça j'ai du mal a tenir 20 minutes et c'est en effet dur d'expliquer la logique de sa sequence sans tous les elements, je vais tout de meme demain en enregistrant mon exposé demander au prof ce qu'il en pense, les fois d'avant j'avais intégré les questions dans l'exposé, cette fois ci je vais y repondre a part, je vais lui demander ce qui est le mieux, et ce qui est attendu, je vous dirai

c'est clair, je

Bon courage les filles

Maryloukoum a écrit:du coup dans mon dernier oral blanc, j'ai dit "nous verrons les prerequis et difficultés prévisibles durant l'entretien comme indiqué dans l'énoncé du sujet" parce que je veux etre sure qu'ils me posent la question moi

J'apporterais une nuance : il vaut mieux faire une ouverture du genre "on pourra approfondir peut-être dans l'entretien la notion de (...)", et du coup en dire 2-3 mots, mais ne pas être trop directif pour le jury, je pense qu'ils ne doivent pas trop apprécier

oui tu dois avoir raison....mais c'ets grai que ca m'emmerderait qu'il ne me pose pas la question alors que c'ets ecrit dans l'énoncé....mais du'n autre coté si j'en parle dans l'exposé, vont trouver d'autres questions qui ,elles, n'auront pas été préparées...bon ok je vais essayer d'etre moin directive

ou alors dans l'intro comme je rappelle la situation, je peux aussi rappeler ce qui est demandé! dire "on demande dans ce sujet une sequence portant patati patata, il était de plus demandé de préparer pour l'entretien les prerequis, ect....nous pourrons ainsi approfondir ces sujets tout à l'heure si vous le desirez"

Bon réponse du forprofesseur : c'ets mieux d'intégrer tout ça a l'exposé , sans trop détailler, et le jury rebondira dessus ensuite pendant l'entretien