oral d'EPS questions du jury

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audrey29
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oral d'EPS questions du jury

Message par audrey29 le Jeu 4 Juin - 13:53

alors ca y'est j'ai passé mon oral de sport hier
c'était à melun dans le gymnase de l'iufm , il y avait 25 jury donc on est 25 candidats à passer en même temps séparés par des box!!! il faut donc rester bien concentré car on entend quand même les autres
jury de deux personnes : un homme et une femme j'ai cru reconnaitre l'homme qui était là quand j'ai fais ma choré . Jury assez sympa d'ailleurs

L'exposé , j'ai tenu 9 minutes 45 , ils m'ont posé une petite question sur la danse et on est passé à la natation (je n'ai pas tiré au sort l'apsa , c'est le jury qui m'a dit "natation")
alors les questions posées:
- natation se réfere à quelle compétence spécifique?
- type de nages que vous connaissez? laquelle travailler avec les élèves?
- Quelles consignes donner aux élèves en arrivant au bord du bassin?
- Rappot de cete apsa avec le socle commun
- le savoir nager
-une séance de natation
-que faire avec un enfant qui refuse d'aller dans le bassin?
- compétences prévues par les programmes


voilà , alors l'entretien passe super vite , je n'ai pas vu les 10 minutes
Je suis plutot contente parce que j'ai réussi à répondre aux questions maintenant ca dépendra aussi des autres candidats
en tout cas j'espere que ca va compenser ma choré!!
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par nono25 le Jeu 4 Juin - 14:05

Merci Audrey pour ton expérience. Ca rassure ! Je suis contente que tu aies assuré. J'aurai séché à qques questions... Par contre, c'est vrai qu'être tous dans la même salle et passer en même temps, c'est chaud !!
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Circé
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Circé le Jeu 4 Juin - 14:26

Merci de partager ton expérience Audrey !
Et pas toujours facile les questions.
Bonne continuation !
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par audrey29 le Jeu 4 Juin - 14:34

angelthebest7 a écrit:ta répondu quoi à que faire avec un enfant qui refuse d'aller dans l'eau??


alors déjà avant la séance aborder la natation en classe avec les enfants , voir quelles sont leurs représentations initiales
après dialogue avec l'enfant essayer de comprendre pourquoi il refuse d'aller dans l'eau
lui permettre d'observer ses camarades
y aller petit à petit (petit bassin , descendre par l'échelle , par les marches)
proposer des activités ludiques (sous forme de jeux)
accompagnement

de toute façon si on ne sait pas il vaut mieux le dire franchement et ne pas essayer de broder!! pour le socle commun j'ai juste évoqué le fait de réaliser une performance mesurée mais je ne savais pas plus

la prochaine épreuve c'est mercredi prochain espagnol
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Nainess
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Nainess le Ven 5 Juin - 14:41

Vais essayer de répondre. VOus pouvez me dire si je me plante que je sache au moins? Laughing

- natation se réfere à quelle compétence spécifique?

On se réfère pour le cycle 1 à l'adaptation de ses déplacements à des environnements ou contraintes variées, et pour les cycles 2 et 3 à l'adaptation de ses déplacements à différents types d'environnement.

- type de nages que vous connaissez? laquelle travailler avec les élèves?

Je connais la brasse, le crawl, le dos, le papillon, le dos crawlé.
Il faut je pense travailler la brasse en priorité car c'est la plus rassurante : la tête est hors de l'eau, ils voient où ils vont. Puis le dos quand les enfants se sentent à l'aise dans le milieu aquatique. Et au cycle 3 le crawl peut être introduit pour les bons nageurs.

- Quelles consignes donner aux élèves en arrivant au bord du bassin?

Respecter les règles de sécurité de base comme ne pas courir, ne pas pousser les autres dans les bassins, ne pas aller dans l'eau sans l'autorisation, ne pas essayer de "couler" les autres.


- Rapport de cete apsa avec le socle commun

S'il s'agit du rapport aux compétences du socle commun, je dirais avec maitrise de la langue française, exprimer les ressentis durant la séance par exemple. En culture humaniste, se renseigner sur les grands évènements de natation (JO, etc... ça peut être introduit par les TICE)

(je mets pas d'exemples pour toutes les compétences, sinon j'ai pas fini, et je sais même pas si c'était ça qu'il fallait faire Laughing )


- le savoir nager

???

-une séance de natation

Ca dépend du cycle, mais par exemple, cycle 3: plusieurs ateliers avec roulement pour que tous les élèves soient actifs. Un atelier d'immersion où il faut descendre sous l'eau le long d'une barre pour rechercher des objets, une ligne d'eau pour la propulsion où on doit nager le plus rapidement possible, un atelier d'entrée dans l'eau où on doit plonger le plus droit possible en effectuant un demi tour.

-que faire avec un enfant qui refuse d'aller dans le bassin?

Si malgré l'explication avant d'aller à la piscine en classe n'a pas suffit à rassurer l'élève, il peut commencer par observer ce que font ses camarades pour se rassurer. On peut alors lui proposer d'entrer dans l'eau en l'accompagnant, petit à petit. S'il refuse encore, on doit essayer de comprendre ce qui l'effraie pour pouvoir le rassurer, en lui demandant donc qu'il nous explique. Si malgré tout, il ne veut pas, il ne faut pas le forcer car ça pourrait créer une peur encore plus grande de l'eau, un traumatisme. Il faut alors à chaque séance lui reproposer ces possibilités.

- compétences prévues par les programmes

Au cycle 1, en natation, les enfants doivent pouvoir se déplacer en nageant.
Au cycle 2, ils doivent pouvoir se déplacer dans l'eau (une quinzaine de mètres), s'immerger, se laisser flotter
Au cycle 3, ils doivent pouvoir se déplacer dans l'eau (une trentaine de mètres), plonger et s'immerger
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par audrey29 le Sam 6 Juin - 14:35

Nainess a écrit:Vais essayer de répondre. VOus pouvez me dire si je me plante que je sache au moins? Laughing

- natation se réfere à quelle compétence spécifique?

On se réfère pour le cycle 1 à l'adaptation de ses déplacements à des environnements ou contraintes variées, et pour les cycles 2 et 3 à l'adaptation de ses déplacements à différents types d'environnement.

également réaliser une performance mesurée

- type de nages que vous connaissez? laquelle travailler avec les élèves?

Je connais la brasse, le crawl, le dos, le papillon, le dos crawlé.
Il faut je pense travailler la brasse en priorité car c'est la plus rassurante : la tête est hors de l'eau, ils voient où ils vont. Puis le dos quand les enfants se sentent à l'aise dans le milieu aquatique. Et au cycle 3 le crawl peut être introduit pour les bons nageurs.

entièrement d'accord
- Quelles consignes donner aux élèves en arrivant au bord du bassin?

Respecter les règles de sécurité de base comme ne pas courir, ne pas pousser les autres dans les bassins, ne pas aller dans l'eau sans l'autorisation, ne pas essayer de "couler" les autres.


- Rapport de cete apsa avec le socle commun

S'il s'agit du rapport aux compétences du socle commun, je dirais avec maitrise de la langue française, exprimer les ressentis durant la séance par exemple. En culture humaniste, se renseigner sur les grands évènements de natation (JO, etc... ça peut être introduit par les TICE)

(je mets pas d'exemples pour toutes les compétences, sinon j'ai pas fini, et je sais même pas si c'était ça qu'il fallait faire Laughing )


- le savoir nager

???

-une séance de natation

Ca dépend du cycle, mais par exemple, cycle 3: plusieurs ateliers avec roulement pour que tous les élèves soient actifs. Un atelier d'immersion où il faut descendre sous l'eau le long d'une barre pour rechercher des objets, une ligne d'eau pour la propulsion où on doit nager le plus rapidement possible, un atelier d'entrée dans l'eau où on doit plonger le plus droit possible en effectuant un demi tour.

-que faire avec un enfant qui refuse d'aller dans le bassin?

Si malgré l'explication avant d'aller à la piscine en classe n'a pas suffit à rassurer l'élève, il peut commencer par observer ce que font ses camarades pour se rassurer. On peut alors lui proposer d'entrer dans l'eau en l'accompagnant, petit à petit. S'il refuse encore, on doit essayer de comprendre ce qui l'effraie pour pouvoir le rassurer, en lui demandant donc qu'il nous explique. Si malgré tout, il ne veut pas, il ne faut pas le forcer car ça pourrait créer une peur encore plus grande de l'eau, un traumatisme. Il faut alors à chaque séance lui reproposer ces possibilités.

- compétences prévues par les programmes

Au cycle 1, en natation, les enfants doivent pouvoir se déplacer en nageant.
Au cycle 2, ils doivent pouvoir se déplacer dans l'eau (une quinzaine de mètres), s'immerger, se laisser flotter
Au cycle 3, ils doivent pouvoir se déplacer dans l'eau (une trentaine de mètres), plonger et s'immerger

je suis d'accord avec tes réponses
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Marie
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Marie le Sam 6 Juin - 15:28

questions betes >
dans la natation, est ce que le waterpolo peut etre compris dans la natation ?
de plus, est ce qu'on peut envisager le waterpolo (ou un jeu "simplifié" avec des regles équivalentes) en école primaire ?
et donc est ce qu'on pourrait pas rajouter la compétence "coopérer et s'opposer collectivement ou individuellement..." ?
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par audrey29 le Sam 6 Juin - 15:34

Marie a écrit:questions betes >
dans la natation, est ce que le waterpolo peut etre compris dans la natation ?
de plus, est ce qu'on peut envisager le waterpolo (ou un jeu "simplifié" avec des regles équivalentes) en école primaire ?
et donc est ce qu'on pourrait pas rajouter la compétence "coopérer et s'opposer collectivement ou individuellement..." ?

je ne sais pas trop , mais je pense que c'est possible en tant qu'activité ludique pour terminer une séance par exemple
et dans ces cas là ca marche pour cette compétence

c'est une bonne question en tout cas , s'il y a d'autres avis
tu passes quans cet oral Marie?
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Marie le Sam 6 Juin - 17:55

merci pour vos réponses les filles

je passe l'oral d'eps entre le 24 juin et le 1er juillet (date plus précise le 10 juin. sont pas pressés par chez moi Wink )
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par audrey29 le Sam 6 Juin - 18:40

Marie a écrit:merci pour vos réponses les filles

je passe l'oral d'eps entre le 24 juin et le 1er juillet (date plus précise le 10 juin. sont pas pressés par chez moi Wink )


ah oui en effet!!! lol! lol!
moi le 24 juin j'aurais tout fini et je serais presque en vacances!

j'espere en tout cas que nos réponses ont pu t'aider

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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Invité le Lun 30 Avr - 16:27

Merci de faire partager tout ça, c'est d'une aide incommensurable!
Est-ce que quelqu'un peut néanmoins me dire ce qu'il entend par "le savoir nager?"
Et j'ai une autre question au passage: "que faire lors de la première séance de natation?"
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par clairebois le Lun 30 Avr - 19:01

Savoir nager... moi je dirai : être capable de se déplacer dans l'eau sans appui (cycle 2) et être capable d'utiliser plusieurs types de nages (sur le ventre, sur le dos) pour le cycle 3 (voir les progressions EPS)

1ère séance...

Cycle 1 : je dirai, travailler les entrées dans l'eau, suite un travail commencé en classe. Par exemple : "essayez plusieurs façons d'entrer dans l'eau" ou "on va faire comme untel dans tel album pour entrer dans l'eau"

Ensuite, si entrée OK, faire des jeux pour souffler dans l'eau... exemple : pousser un objet flottant en soufflant dans l'eau, faire des bulles...

Et tout ça avec au préalable un travail amorcé en classe et discuté après la séance par les élèves. Leurs ressentis, leurs peurs, ce qu'ils ont aimé/préféré... cf livre de natation.

Cycle 2 et 3 : voir où en sont les élèves lors de la première séance, toujours par des jeux ou défis...

C'est juste qq idées en vrac, à creuser et compléter.
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par clairebois le Mar 1 Mai - 0:12

Tam avait fait un post très complet sur la natation.

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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Invité le Mar 1 Mai - 10:06

Merci!
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Marie le Mar 1 Mai - 10:09

wha la vache bricoloo, t'as déterré un vieux post là ! Shocked

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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Invité le Mar 1 Mai - 10:13

Oui, je bosse toutes les questions de jury qui me passent sous la main...
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Marie le Mar 1 Mai - 10:19

t'as bien raison hein Wink
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par clairebois le Mar 1 Mai - 12:36

Ça fait remonter les vieux souvenirs, Marie... lol!
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Marie le Mar 1 Mai - 12:40

clairebois a écrit:Ça fait remonter les vieux souvenirs, Marie... lol!

carrément... Wink première année où je passais le concours Wink
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par clairebois le Mar 1 Mai - 12:48

D'ailleurs, c'est voulu qu'il n'y ait pas l'année sur les posts, mais juste les mois car plusieurs fois, je me suis posée la question pour certains posts, s'ils étaient récents ou non...
en même temps, il s'agit des nouveaux programmes sur tous les posts... mais s'ils venaient à changer ?
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Marie le Mar 1 Mai - 12:53

clairebois a écrit:D'ailleurs, c'est voulu qu'il n'y ait pas l'année sur les posts, mais juste les mois car plusieurs fois, je me suis posée la question pour certains posts, s'ils étaient récents ou non...
en même temps, il s'agit des nouveaux programmes sur tous les posts... mais s'ils venaient à changer ?

euh ... sauf erreur de ma part, l'année est notée quand ce n'est pas l'année actuelle... (c'est marqué 2009 là dans les posts de cette discussion)

et si le concours change radicalement, on fera comme pour la dernière réforme... on archivera Wink
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Antoine
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Antoine le Mar 1 Mai - 13:18

claire, il faut que tu changes ton paramétrage de dates, j'avais le même souci, je ne sais plus où ça se trouve, mais en cherchant tu devrais y arriver.

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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Invité le Sam 5 Mai - 16:34

voici 2 questions d'oral eps qui me pose problème

1-quelles différences faites vous entre les jeux collectifs et les sports collectifs?

jeux: tirés des jeux traditionnels (passe à 10)

sports co: tirés des sports sociaux et culturels (foot) avec des transpositions didactiques des règles adptables aux objectifs des compétences en eps

2-comment allez vous passer (et faire passer les enfants ) des jeux collectifs aux sports collectifs????
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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par popsline le Sam 5 Mai - 16:45

Pour la première question je trouve que tu y réponds très bien. Pour la seconde je dirais qu'il faut commencer par les jeux collectifs et ajouter des règles pour arriver au sport collectif visé.

Par exemple tu veux aller vers le hand. Tu commences par des jeux collectifs type passe à 10 pour travailler les passes par exemple, puis tu vas vers la balle au capitaine qui ressemble plus ou moins au hand et petit à petit tu complexifies les règles pour arriver à celles du hand.

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Re: oral d'EPS questions du jury

Message par Invité le Sam 5 Mai - 16:56

donc si je résume pour passer des jeux aux sports collectifs , il faut complexifier les règles ce qui permet de confronter les élèves à des situations problèmes en eps et de devoir entrer dans de nouveaux apprentissages (gérer les partenaires de l'équipe,ses adversaires ,la trajectoire du ballon ,le respect de d'une nouvelle règle "une zone interdite") ,c'est à cause de cette complexité que l'on passe aux sports co au cycle 3 car les élèves ont des ressources cogitives et motrices plus développées.

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Re: oral d'EPS questions du jury

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