MCC : merdum cacatum crotum
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Ultra glam j'en conviens, mais une vieille habitude de forumeuse !
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[Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
babycakes- Blablateur en or
- Message n°501
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Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par babycakes Mar 10 Juin - 10:37
Invité- Invité
- Message n°502
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 10:38
babycakes a écrit:MCC : merdum cacatum crotum
Ultra glam j'en conviens, mais une vieille habitude de forumeuse !
je connais enfin la signification ^^
virginie62- Blablateur en or
- Message n°503
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par virginie62 Mar 10 Juin - 10:43
bonjour
gooooooooooood luck !!!!!!!!!!!!!!![[Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ? - Page 21 904595](/users/1114/45/32/97/smiles/904595.gif)
gooooooooooood luck !!!!!!!!!!!!!!
Sarayane- Blablateur professionnel
- Message n°504
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Sarayane Mar 10 Juin - 12:51
doigts croisés pour ceux qui passent aujourd'hui!!!
Moi, rien fait pour l'instant,excepté aller chez le coiffeur ... J'assurerai ptet pas demain mais au moins,je serai présentable![[Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ? - Page 21 692798](/users/1114/45/32/97/smiles/692798.gif)
Moi, rien fait pour l'instant,excepté aller chez le coiffeur ... J'assurerai ptet pas demain mais au moins,je serai présentable
valnam- Blablateur en or
- Message n°505
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par valnam Mar 10 Juin - 12:58
moi j'hésite à y aller, j'ai peur qu'il me rate et que ça soit pire ensuite...
Invité- Invité
- Message n°506
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 13:03
Sarayane a écrit:doigts croisés pour ceux qui passent aujourd'hui!!!
Moi, rien fait pour l'instant,excepté aller chez le coiffeur ... J'assurerai ptet pas demain mais au moins,je serai présentable
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Nanou- Blablateur professionnel
- Message n°507
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Nanou Mar 10 Juin - 13:46
MCC pour ceux qui passent aujourd'hui,
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CQFD ! j'espère que cela te portera bonheur !
pour le coiffeur j'hésite aussi, y a un moment que j'ai envie de les couper et ils sont abimés , mais
- 1 : j'ai peur qu'il me loupe ( ça peut toujours arriver ! )
-2 : si je les coupe ( je veux les couper court ) je ne pourrais plus les attacher donc s'il fait chaud pour l'oral, ça ne sera pas possible
-3 : je pensais me faire un chignon histoire de faire un peu plus vieille
-4 : vu que le concours me rend cinglé , j'ai peur que si perds mes cheveux ça me porte malheur ...
bah oui on se raccroche comme on peut .
en tout cas je pense à vous !
bon courage pour les dernières révisions !
CQFD ! j'espère que cela te portera bonheur ! pour le coiffeur j'hésite aussi, y a un moment que j'ai envie de les couper et ils sont abimés , mais
- 1 : j'ai peur qu'il me loupe ( ça peut toujours arriver ! )
-2 : si je les coupe ( je veux les couper court ) je ne pourrais plus les attacher donc s'il fait chaud pour l'oral, ça ne sera pas possible
-3 : je pensais me faire un chignon histoire de faire un peu plus vieille
-4 : vu que le concours me rend cinglé , j'ai peur que si perds mes cheveux ça me porte malheur ...
bah oui on se raccroche comme on peut .
en tout cas je pense à vous !
bon courage pour les dernières révisions !
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- Message n°508
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 13:52
CQFD ![[Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ? - Page 21 635834](/users/1114/45/32/97/smiles/635834.gif)
Sarayane- Blablateur professionnel
- Message n°509
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Sarayane Mar 10 Juin - 14:12
Bon anniversaire CQFD!!!
Invité- Invité
- Message n°510
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 14:17
je reviens à l' instant...
Alors en eps:
"Votre commune organise une course pour le cycle 2" Vous analyserez le sujet, choisirez une classe, et proposerez des situ d'apprentissages"
(j' ai choisi ce1, et course en durée, objectif collectif)
questions diverses:
exemples de pedagogie differenciée pour la course.
comment évaluez vous ? (j' avais parlé diag, formative et sommative... Ils voulaient savoir comment noter)
quelle distance ?
quelle durée
ou?
je ne me souviens plus du reste..
CSE:
2 textes un peu difficile et le sujet: vous définirez la terminologie des compétences, connaissances et culture (sujet des 2 textes), puis vous expliquerez en quoi les compétences ont modifié l'evaluation (sujet sans texte) ?
Question diverses:
-comment appréhender le chiffre 3 en MS
-comment évaluer
-Faut il noter
-comment noter (et là ca a duré looooongtemps)
Une fois l' exposé passé, je me suis fait disséquer par le jury. Pas une bonne impression du tout... Suis écœurée...
J' ai failli partir au milieu de l' entretien car tout ce que je disais était contredit, repris,... pas de bonne augure tout ca...
Sinon merci à tous pour vos gentilles ondes positives (qui ne sont pas arrivées jusqu'au jury...), et pour les smiley birthday..
Alors en eps:
"Votre commune organise une course pour le cycle 2" Vous analyserez le sujet, choisirez une classe, et proposerez des situ d'apprentissages"
(j' ai choisi ce1, et course en durée, objectif collectif)
questions diverses:
exemples de pedagogie differenciée pour la course.
comment évaluez vous ? (j' avais parlé diag, formative et sommative... Ils voulaient savoir comment noter)
quelle distance ?
quelle durée
ou?
je ne me souviens plus du reste..
CSE:
2 textes un peu difficile et le sujet: vous définirez la terminologie des compétences, connaissances et culture (sujet des 2 textes), puis vous expliquerez en quoi les compétences ont modifié l'evaluation (sujet sans texte) ?
Question diverses:
-comment appréhender le chiffre 3 en MS
-comment évaluer
-Faut il noter
-comment noter (et là ca a duré looooongtemps)
Une fois l' exposé passé, je me suis fait disséquer par le jury. Pas une bonne impression du tout... Suis écœurée...
J' ai failli partir au milieu de l' entretien car tout ce que je disais était contredit, repris,... pas de bonne augure tout ca...
Sinon merci à tous pour vos gentilles ondes positives (qui ne sont pas arrivées jusqu'au jury...), et pour les smiley birthday..
Morgane- Blablateur bavard
- Message n°511
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Morgane Mar 10 Juin - 14:19
Nanou a écrit:
-3 : je pensais me faire un chignon histoire de faire un peu plus vieille
Nanou j'ai le même problème que toi, j'ai 26 ans mais j'en fait beaucoup moins "malheureusement", et j'ai peur que ça joue en ma défaveur... Je n'avais pas pensé au chignon !
Invité- Invité
- Message n°512
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 14:23
OUCH...CQFD a écrit:
-comment appréhender le chiffre 3 en MS
Morgane- Blablateur bavard
- Message n°513
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Morgane Mar 10 Juin - 14:25
CQFD, le fait que le jury ait repris ce que tu disais, qu'il cherchait "la petite bête", je ne pense pas que ce soit négatif. Au contraire même, ils cherchent des futurs enseignants, prêts à savoir vraiment argumenter (on aura à le faire face aux parents par exemple), donc c'est logique qu'ils nous testent.
Ne te démoralise pas, il reste encore un oral et tu pourrais être très surprise des résultats !
Ne te démoralise pas, il reste encore un oral et tu pourrais être très surprise des résultats !
Invité- Invité
- Message n°514
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 14:26
ma reponse:
coloriage du chiffre 3 pour la reconnaissance
denombrer avec des cubes
se regrouper par 3 en se comptant
colorier 3 objets dans des feuilles de collections..
La reponse attendue du jury: mettre la table pour boucle d'or... (j'y ai même pas pensé..)
Autre question qui me revient pour la maternelle: dites vous aux élèves que vous les évaluez ?
coloriage du chiffre 3 pour la reconnaissance
denombrer avec des cubes
se regrouper par 3 en se comptant
colorier 3 objets dans des feuilles de collections..
La reponse attendue du jury: mettre la table pour boucle d'or... (j'y ai même pas pensé..)
Autre question qui me revient pour la maternelle: dites vous aux élèves que vous les évaluez ?
babycakes- Blablateur en or
- Message n°515
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par babycakes Mar 10 Juin - 14:27
CQFD, demande à Lys comment elle a vecu son oral de mathématiques l'an passé, et pourtant aujourd'hui elle est PE, parce qu'elle a rien laché et été jusqu'au bout !
Sinon je trouve que le CSE c'est super compliqué ce qu'ils t'ont demandé je vois que ca peut vraiment tomber sur tout et n'importe quoi
Sinon je trouve que le CSE c'est super compliqué ce qu'ils t'ont demandé je vois que ca peut vraiment tomber sur tout et n'importe quoi
Laurene- Blablateur bavard
- Message n°516
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Laurene Mar 10 Juin - 14:29
Garde le moral et espoir, CQFD, parfois l'impression qu'on a n'est pas toujours la bonne ! Tu as l'impression d'avoir galéré, mais le jury n'a peut-être pas eu cette impression lui, et c'est ça qui compte !
![[Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ? - Page 21 34948](/users/1114/45/32/97/smiles/34948.gif)
Invité- Invité
- Message n°517
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 14:31
en fait pour avoir discuté avec d'autres candidats.
Peu voir pas de questions sur lois, historique...
bcp de questions que positionnement pédagogique, différenciation, attente en maternelle et élémentaire, (autre question du jury qui me revient: comment faites vous pour organiser une course dans la ville vous meme : quand j' ai dit à un moment que je demandais à mon IEN, le jury m' a dit c' est la solution de facilité, ...)
Peu voir pas de questions sur lois, historique...
bcp de questions que positionnement pédagogique, différenciation, attente en maternelle et élémentaire, (autre question du jury qui me revient: comment faites vous pour organiser une course dans la ville vous meme : quand j' ai dit à un moment que je demandais à mon IEN, le jury m' a dit c' est la solution de facilité, ...)
valnam- Blablateur en or
- Message n°518
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par valnam Mar 10 Juin - 15:45
Calo a écrit:OUCH...CQFD a écrit:
-comment appréhender le chiffre 3 en MS
dites-moi : quel rapport avec CSE? c'est pas des maths ça
même si apparemment les questions portaient plus sur enseignement.
CQFD : merci pour le retour !
et sinon : le comportement et les questions du jury n'ont le plus souvent rien à voir avec la qualité ou non de ta prestation. ils sont là pour te disséquer comme tu dis.
Invité- Invité
- Message n°519
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 16:19
Coucou...je viens vous donner des nouvelles...
Sujet eps : Dans le cadre d'une future rencontre en athlétisme cycle 2 dans la circonscription, vous élaborez une progression de 3 séances en athlétisme faisant travailler le lancer.
En cse : thème détection prévention et accompagnement des élèves en difficultés scolaire : 1 définition et signes 2 pratiques pédagogiques pour y remédier 3 ressources ( personnels et dispositif)
J'avais 3 textes dont 2 circulaires (RASED et APC) et un extrait d'un article..
Le jury a repris beaucoup de choses que j'ai dite pour les approfondir, il y a pleins de choses que je ne savais pas comme la mise en place du PPRE et les missions des maitres E et G
Beaucoup de questions sur comment je ferai si un éleve ne sait pas écrire...un enfant allophone..sur la motivation.
On verra bien..je ne pense pas que ça passe maintenant l'espoir fait vivre!!
et en sortant un PV super!!je n'ai pas mis assez dans l'horodateur..ma faute après tout...
Voilà bon courage...1h15 ça passe vite..mais après on est lessivé..
Je vous laisse pour aujourd'hui je vais retrouver mes loulous et ça sera une soirée barbec.![[Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ? - Page 21 2131990058](/users/1114/45/32/97/smiles/2131990058.gif)
..besoin d'une pause...
Sujet eps : Dans le cadre d'une future rencontre en athlétisme cycle 2 dans la circonscription, vous élaborez une progression de 3 séances en athlétisme faisant travailler le lancer.
En cse : thème détection prévention et accompagnement des élèves en difficultés scolaire : 1 définition et signes 2 pratiques pédagogiques pour y remédier 3 ressources ( personnels et dispositif)
J'avais 3 textes dont 2 circulaires (RASED et APC) et un extrait d'un article..
Le jury a repris beaucoup de choses que j'ai dite pour les approfondir, il y a pleins de choses que je ne savais pas comme la mise en place du PPRE et les missions des maitres E et G
Beaucoup de questions sur comment je ferai si un éleve ne sait pas écrire...un enfant allophone..sur la motivation.
On verra bien..je ne pense pas que ça passe maintenant l'espoir fait vivre!!
et en sortant un PV super!!je n'ai pas mis assez dans l'horodateur..ma faute après tout...
Voilà bon courage...1h15 ça passe vite..mais après on est lessivé..
Je vous laisse pour aujourd'hui je vais retrouver mes loulous et ça sera une soirée barbec.
..besoin d'une pause...
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- Message n°520
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 16:21
C'est quoi les missions E ET G ?????anna.241 a écrit:Coucou...je viens vous donner des nouvelles...
Sujet eps : Dans le cadre d'une future rencontre en athlétisme cycle 2 dans la circonscription, vous élaborez une progression de 3 séances en athlétisme faisant travailler le lancer.
En cse : thème détection prévention et accompagnement des élèves en difficultés scolaire : 1 définition et signes 2 pratiques pédagogiques pour y remédier 3 ressources ( personnels et dispositif)
J'avais 3 textes dont 2 circulaires (RASED et APC) et un extrait d'un article..
Le jury a repris beaucoup de choses que j'ai dite pour les approfondir, il y a pleins de choses que je ne savais pas comme la mise en place du PPRE et les missions des maitres E et G
Beaucoup de questions sur comment je ferai si un éleve ne sait pas écrire...un enfant allophone..sur la motivation.
On verra bien..je ne pense pas que ça passe maintenant l'espoir fait vivre!!
et en sortant un PV super!!je n'ai pas mis assez dans l'horodateur..ma faute après tout...
Voilà bon courage...1h15 ça passe vite..mais après on est lessivé..
Je vous laisse pour aujourd'hui je vais retrouver mes loulous et ça sera une soirée barbec.
Nanou- Blablateur professionnel
- Message n°521
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Nanou Mar 10 Juin - 16:26
allez les filles , on ne se laisse pas démonter, les jurys sont là pour nous éplucher et dérouter, voir nos réactions.
Pas évident du tout vos sujets ...
du repos et on y retourne pour le dossier , vous allez y arriver.
Maitre E : c'est un enseignant spécialisé dans les aides à dominante pédagogique ( difficultés d'apprentissages )
Maitre G : c'est un enseignant spécialisé dans les aides à dominante rééducative ( difficultés d'adaptation à l'école ) .
Pas évident du tout vos sujets ...
du repos et on y retourne pour le dossier , vous allez y arriver.
Maitre E : c'est un enseignant spécialisé dans les aides à dominante pédagogique ( difficultés d'apprentissages )
Maitre G : c'est un enseignant spécialisé dans les aides à dominante rééducative ( difficultés d'adaptation à l'école ) .
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- Message n°522
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 16:27
les missions des maître E et des maitre G..;
le maître E, chargé de l'aide à dominante pédagogique
le maître G, chargé de l'aide à dominante rééducative
http://www.ac-creteil.fr/id/93/dugny-ais/rased.htm
je ne savais pas le quart...pffff
le maître E, chargé de l'aide à dominante pédagogique
le maître G, chargé de l'aide à dominante rééducative
http://www.ac-creteil.fr/id/93/dugny-ais/rased.htm
je ne savais pas le quart...pffff
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- Message n°523
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 16:42
Ne vous inquiétez pas les filles, ce qu'ils veulent voir c'est comment on réagit face au stress et à la pression pour voir comment on réagira en situations difficiles en classe. Donc je pense que plus ils vont loin, plus c'est pour nous chercher.
Bon courage, prenez un peu de repos et go !!! les vacances sont proches !
Bon courage, prenez un peu de repos et go !!! les vacances sont proches !
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- Message n°524
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 17:03
moi aussi j' ai eu un PV à la sortie (pas assez de temps sur le disque..)
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- Message n°525
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 17:21
j'aimerais avoir des questions sur le PPRE, le RASED... J'adore le thème du handicap et je pense à terme passer le CAPA SH...
On ne peut pas choisir????!!!
c'est chouette en tout cas. Vous devez être contents d'avoir terminé cette première épreuve!!!
On ne peut pas choisir????!!!
c'est chouette en tout cas. Vous devez être contents d'avoir terminé cette première épreuve!!!
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- Message n°526
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
par Invité Mar 10 Juin - 17:34
??Petitebille a écrit:On ne peut pas choisir????!!!
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- Message n°527
Re: [Ecrits/oraux] nouvelle formule 2014, c'est parti ! que faites-vous aujourd'hui ?
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