Bonjour, bonjour,
Voilà, en pleine constitution de mon dossier arts visuels pour ces oraux (on y croit, on y croit!), je me pose deux questions pour lesquelles un éclairage de professeur titulaire m'arrangerait bien.
Le thème de mon dossier est "à la découverte du portrait en cycle 3"
J'envisage de le proposer en fin de CM2.
Mes deux questions sont:
1/ peut on faire travailler la vidéo en classe?
J'aimerais constituer des petits groupes de travail autour de la pratique de la vidéo (courtes séquence d'une vingtaine de secondes comprenant un maximum de 2-3 plans et un petit travail de montage)
Problème:
- soucis de matériel (il faut une caméra+ un ordi par groupe. A imaginer que je fasse 4 groupes, ca fait quand meme 4 ordis + 4 caméras. Les caméras il est possible de les faire tourner et de les réduire a deux, les ordis ca va etre plus compliqué)
- soucis d'encadrement (comme il va falloir leur montrer le montage, va falloir etre derrière eux, ca se passe comment pour être derrière 4 groupes à la fois? Bon encore, à la limite, comme y'a que deux trois plans, ca pourrait se faire en classe entière mais bon)
- soucis de tournage: la classe c'est bien joli mais si on veut pouvoir mettre un chouette décor, il va peut etre falloir en sortir. Ca se passe comment une fois encore si toute la classe n'est pas sur le même projet/ même lieu. J'imagine qu'il est tout à fait impossible que des élèves se baladent dans l'école par exemple, sans surveillance? Y'a bien la solution du green screen mais alors la on commence à rentrer dans une vraie galère...
Dis autrement, peut on faire de la vidéo à l'école élementaire? ^^
La question vaut d'ailleurs pour la photo
2/ quelle est la limite de ce qu'on peut montrer en classe?
A titre d'exemple, je voulais montrer ces deux oeuvres:
pour parler de freud, celle là car elle a le mérite de servir mon propos
http://en.wikipedia.org/wiki/Benefits_Supervisor_Sleeping#/media/File:Benefits_Supervisor_Sleeping.jpg
Pour le portrait manifeste, j'avais celle là:
http://cdn3.myeurop.info/sites/default/files/media/images/sanat-hayat-icindir!-9-112-3.jpg
Ca permettait aussi de parler de la violence.
Too much et complétement inadapté à l'âge ou au contraire, c'est bien de les frotter un peu à des choses moins édulcorées, en prenant soin bien sur de l'introduire et de l'expliquer?
Voilà, en pleine constitution de mon dossier arts visuels pour ces oraux (on y croit, on y croit!), je me pose deux questions pour lesquelles un éclairage de professeur titulaire m'arrangerait bien.
Le thème de mon dossier est "à la découverte du portrait en cycle 3"
J'envisage de le proposer en fin de CM2.
Mes deux questions sont:
1/ peut on faire travailler la vidéo en classe?
J'aimerais constituer des petits groupes de travail autour de la pratique de la vidéo (courtes séquence d'une vingtaine de secondes comprenant un maximum de 2-3 plans et un petit travail de montage)
Problème:
- soucis de matériel (il faut une caméra+ un ordi par groupe. A imaginer que je fasse 4 groupes, ca fait quand meme 4 ordis + 4 caméras. Les caméras il est possible de les faire tourner et de les réduire a deux, les ordis ca va etre plus compliqué)
- soucis d'encadrement (comme il va falloir leur montrer le montage, va falloir etre derrière eux, ca se passe comment pour être derrière 4 groupes à la fois? Bon encore, à la limite, comme y'a que deux trois plans, ca pourrait se faire en classe entière mais bon)
- soucis de tournage: la classe c'est bien joli mais si on veut pouvoir mettre un chouette décor, il va peut etre falloir en sortir. Ca se passe comment une fois encore si toute la classe n'est pas sur le même projet/ même lieu. J'imagine qu'il est tout à fait impossible que des élèves se baladent dans l'école par exemple, sans surveillance? Y'a bien la solution du green screen mais alors la on commence à rentrer dans une vraie galère...
Dis autrement, peut on faire de la vidéo à l'école élementaire? ^^
La question vaut d'ailleurs pour la photo
2/ quelle est la limite de ce qu'on peut montrer en classe?
A titre d'exemple, je voulais montrer ces deux oeuvres:
pour parler de freud, celle là car elle a le mérite de servir mon propos
http://en.wikipedia.org/wiki/Benefits_Supervisor_Sleeping#/media/File:Benefits_Supervisor_Sleeping.jpg
Pour le portrait manifeste, j'avais celle là:
http://cdn3.myeurop.info/sites/default/files/media/images/sanat-hayat-icindir!-9-112-3.jpg
Ca permettait aussi de parler de la violence.
Too much et complétement inadapté à l'âge ou au contraire, c'est bien de les frotter un peu à des choses moins édulcorées, en prenant soin bien sur de l'introduire et de l'expliquer?