C'est une adaptation en droit français de texte européen sur l'harmonisation des cursus scolaires au sein des pays membres de la communauté européenne.
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29 participants
les oraux 2015
vixine92- Modo
- Message n°376
Re: les oraux 2015
Le socle commun de connaissances et de compétences est introduit dans la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école de 2005 mais mis en place à partir de 2007 seulement dans les écoles.
C'est une adaptation en droit français de texte européen sur l'harmonisation des cursus scolaires au sein des pays membres de la communauté européenne.
C'est une adaptation en droit français de texte européen sur l'harmonisation des cursus scolaires au sein des pays membres de la communauté européenne.
Invité- Invité
- Message n°377
Re: les oraux 2015
Voilà le but au final étant de repenser l évaluation des élèves et de couper avec la sacro sainte tradition française des notes que sont destructrices pour les élèves en difficulté puisque ici on parlait d élèves aux besoins spécifiques..
Pussycat- Blablateur bavard
- Message n°378
Re: les oraux 2015
Merci Vixvixine92 a écrit:Le socle commun de connaissances et de compétences est introduit dans la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école de 2005 mais mis en place à partir de 2007 seulement dans les écoles.
C'est une adaptation en droit français de texte européen sur l'harmonisation des cursus scolaires au sein des pays membres de la communauté européenne.
Pussycat- Blablateur bavard
- Message n°379
Re: les oraux 2015
oui y'a eu une concertation un truc comme ça, je l'ai meme visionné en partie " le pour ou contre" de la notation et eglt les différentes façons de valider les acquis....nyapekou a écrit:Voilà le but au final étant de repenser l évaluation des élèves et de couper avec la sacro sainte tradition française des notes que sont destructrices pour les élèves en difficulté puisque ici on parlait d élèves aux besoins spécifiques..
Tite Juju- Blablateur bavard
- Message n°381
Re: les oraux 2015
Yep. C'est une volonté européenne qui date de 2001. Des compétences-clés sont évoquées au Conseil européen. Et c'est en 2004 qu'un rapport propose l'instauration du socle commun, reprenant presque toutes les compétences-clés évoqués au niveau européen. La compétence "Apprendre à apprendre" n'est pas gardé en France !
Une belle erreur je pense Puisqu'elle apparaît désormais dans le nouveau socle commun ! :)
Une belle erreur je pense Puisqu'elle apparaît désormais dans le nouveau socle commun ! :)
Lola09- Blablateur bavard
- Message n°382
Re: les oraux 2015
Bon courage à ceux qui passent aujourd'hui! Allez Mathii tu vas y arriver!
Invité- Invité
- Message n°383
Re: les oraux 2015
Mathii je pense fort à toi et je croise tout ce que je peux. Que la force soit avec toi!
bienzille- Blablateur bavard
- Message n°384
Re: les oraux 2015
Allez Mathii! tu vas tout déchirer aujourd'hui!
Plein de bonnes ondes à tous ceux qui passent aujourd'hui!
Plein de bonnes ondes à tous ceux qui passent aujourd'hui!
Invité- Invité
- Message n°385
Re: les oraux 2015
Grapichou apparemment toi aussi tu as besoin de nos bonnes ondes donc les voilà!
...Perséphone...- Blablateur professionnel
- Message n°386
Re: les oraux 2015
passer déposer des bisettes aux passeurs!
moi, c'est demain pour CSE EPS mais
j'ai même plus trop envie d'y aller
Je suis grave à la ramasse...
moi, c'est demain pour CSE EPS mais
j'ai même plus trop envie d'y aller
Je suis grave à la ramasse...
Tite Juju- Blablateur bavard
- Message n°387
Re: les oraux 2015
Allez Perséphone !
Moi aussi c'est demain ! Courage !!! :)
Moi aussi c'est demain ! Courage !!! :)
farctus- Blablateur professionnel
- Message n°388
Re: les oraux 2015
Mathii je croise tout pour toi, tu es une winneuse tu vas tout déchirer
Persephone, crois en toi ou je me fâche tout rouge...non mais oh. Tu y vas , tu déchires tout et on fête ça après avec tous les autres.
Persephone, crois en toi ou je me fâche tout rouge...non mais oh. Tu y vas , tu déchires tout et on fête ça après avec tous les autres.
Lola09- Blablateur bavard
- Message n°389
Re: les oraux 2015
Moi aussi c'est demain. Mal au ventre. J'ai rêvé cette nuit que j'arrivais en retard et que j'avais oublié ma convocation. Je ne suis vraiment pas prête et je ne me suis même pas entraînée à l'oral.
Invité- Invité
- Message n°390
Re: les oraux 2015
Allez grapichu et mathii, je pense bien à vous!! Donnez le meilleur de vous-mêmes !
...Perséphone...- Blablateur professionnel
- Message n°392
Re: les oraux 2015
grosse pensée pour les filles
c'était matin ou aprèm je ne sais plus ...
J'espère qu'elles ne vont pas avoir du trop salé!
c'était matin ou aprèm je ne sais plus ...
J'espère qu'elles ne vont pas avoir du trop salé!
jojocrpe- Blablateur professionnel
- Message n°393
Re: les oraux 2015
Je pense fort à vous, tout plein de courage!!!!!!!
Invité- Invité
- Message n°394
Re: les oraux 2015
on croise pour Mathii et Grapichou !
Farctus, tu es en rouge maintenant
Farctus, tu es en rouge maintenant
virginie62- Blablateur en or
- Message n°396
Re: les oraux 2015
+1Tite Juju a écrit:Grosse pensée pour Mathii et Grapichu !
mathii31- Blablateur professionnel
- Message n°397
Re: les oraux 2015
Bon nuit horrible: impossible de m'endormir & vomito en prime ! .
Je suis tombée sur gymnastique : enchaînement au sol (horrible, je ne voulais surtout pas gym, & bim comme l'an dernier), et scolarisation de moins de 3 ans. Je repasse après pour vous raconter.
Je suis tombée sur gymnastique : enchaînement au sol (horrible, je ne voulais surtout pas gym, & bim comme l'an dernier), et scolarisation de moins de 3 ans. Je repasse après pour vous raconter.
Invité- Invité
- Message n°398
Re: les oraux 2015
Ma pauvre mathii. Je suis sûre que tu as rectifié le tire depuis l'année dernière et que ça a été même si tu ne voulais pas ce sujet.
Pussycat- Blablateur bavard
- Message n°399
Re: les oraux 2015
j'ai hâte Mathii, j'éspère que ça s'est bien passé quand meme, tu le mériiiiiite
Corsica- Blablateur en or
- Message n°400
Re: les oraux 2015
Mathiiii, crois en toi....tu mériteS ce concours
mathii31- Blablateur professionnel
- Message n°401
Re: les oraux 2015
Bon commençons par CSE : scolarisation des moins de 3 ans. Jusque là ça passe! Je fais mon exposé : je parle de la circulaire de rentrée de 2015 qui l'évoque, je parle des avantages, des aménagements nécessaires : horaire, espaces, activités, etc...J'ai fais appel au référentiel de compétence aussi : coopérer avec les parents, coopérer avec les CT...
Les questions : Si des élèves mordent les livres.
-Si ils s’en servent de support pour un garage par exemple ?
-Comment donner aux élèves l’envie d’aimer l’école ?
- Vous avez déjà vu une classe de maternelle ?
-Comment parle le maître aux élèves ?
-Vous préférez une classe avec que des TPS ou des niveaux mélangés ?
-Alors vous choisiriez quoi vous ?
-Pas de risque de s’occuper que des TPS ou que de l’autre niveau si activités différentes ?
-En quoi regarder des livres ça aide pour la lecture au CP ?
-Combien de livres au coin lecture ?
-Si une mère met son enfant de moins de 3 ans au CLAE, à la cantine, toute la journée à l’école et encore à la garderie le soir elle ne veut rien entendre pourtant il pleure ? Elle dit qu’elle a pas les moyens de le faire garder ailleurs ?
-Quel partenaire de l’éducation nationale qui peut aider l’enfant ?
-Dans le RASED il y a qui à part le psychologue ?
-Si l’ATSEM prend la main de l’enfant, et fait la peinture elle fait à sa place ?
-Comment accueillir les élèves ?
-Quels types de livres ?
-Que permet la manipulation?
Les questions : Si des élèves mordent les livres.
-Si ils s’en servent de support pour un garage par exemple ?
-Comment donner aux élèves l’envie d’aimer l’école ?
- Vous avez déjà vu une classe de maternelle ?
-Comment parle le maître aux élèves ?
-Vous préférez une classe avec que des TPS ou des niveaux mélangés ?
-Alors vous choisiriez quoi vous ?
-Pas de risque de s’occuper que des TPS ou que de l’autre niveau si activités différentes ?
-En quoi regarder des livres ça aide pour la lecture au CP ?
-Combien de livres au coin lecture ?
-Si une mère met son enfant de moins de 3 ans au CLAE, à la cantine, toute la journée à l’école et encore à la garderie le soir elle ne veut rien entendre pourtant il pleure ? Elle dit qu’elle a pas les moyens de le faire garder ailleurs ?
-Quel partenaire de l’éducation nationale qui peut aider l’enfant ?
-Dans le RASED il y a qui à part le psychologue ?
-Si l’ATSEM prend la main de l’enfant, et fait la peinture elle fait à sa place ?
-Comment accueillir les élèves ?
-Quels types de livres ?
-Que permet la manipulation?
Dernière édition par mathii31 le Lun 15 Juin - 17:37, édité 4 fois
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