RASED

Bonjour,

J'ai une question sur les RASED : comment fait-on appel à eux? Faut-il absolument passer par un PPRE (voire un PAP)? Savez-vous quelle est la procédure?

Merci

Comme PE : Pour faire appel à eux il faut faire une demande d'aide rased, téléchargeable sur le site de ta circo. Si urgence, tu les appelles en amont (tel forcément qqpart dans l'école). 

Comme parent : tu sollicites la psy sco uniquement par tel, tu laisses un message et on te rappelle.

Dans mon école, on fait une synthèse par classe en début d'année. L'enseignant de la classe présente le profil des élèves sur lesquels il s'interroge aux membres du rased, au directeur et à l'assistante social. 
Je remplis une fiche de demande d'aide. 
Le rased nous répond ensuite : observation en classe par ... / prise en groupe de soutien / proposition de RDV avec la famille / co-intervention en classe 
Un bilan est fait en fin d'année par classe.

Merci beaucoup de vos réponses!
Question pratique : ils viennent dans quel délai?

ici on fait des demandes d'aide en septembre, en janvier et en mai (pour l'année suivante). Après si urgence psy, on peut en faire toute l'année.

pour exemple, je te mets un bilan type E que je faisais  l'année dernière.

CharlieV a écrit:Merci beaucoup de vos réponses!
Question pratique : ils viennent dans quel délai?

En général les enseignants E et G commencent dès septembre avec les CP (élèves repérés en GS ou suivi depuis MS) ou avec un projet type "dessine moi ton école" qui permet aux enfants de s'intégrer doucement dans un nouveau fonctionnement et aux Rased de voir l'évolution pour certains durant l'été. 
Pour le psy, il peut déjà donner des conseils au tel ou en réunion "concertation", après il peut décider de venir observer en classe ou te demander de parler à la famille pour qu'elle le contacte. Le pb du psy c'est que c'est "sur demande des parents", même si tu fais une demande d'aide.

Merci beaucoup Carine, c'est très intéressant de comprendre le fonctionnement!
J'ai une dernière question : d'après le doc de demande RASED, les parents sont informés après la décision de prise en charge. Peuvent-ils refuser? Si c'est une demande psy, je suppose qu'il suffit qu'ils "oublient" de le rappeler d'après ce que tu dis et pour les maîtres E et G ?

merci Carine!!

C'est quoi AEMO?

questions supplémentaires: ils prennent les élèves par groupe pendant les heures de classe?
les parents sont juste informés? ils n'ont pas le droit de refuser?

merci encore!

AEMO : action éducative en milieu ouvert. C'est une mesure judiciaire qui consiste à faire visiter la famille par un travailleur social pour y faire disparaître le danger qui y existe.

Dans la classe de ma fille, oui, les enfants sont pris par groupe (les enfants de sa classe sont 4).

merci Charlie je n'ai pas encore pousser ce chapitre.

Pour l'aide E, en général c'est en classe ou par groupe donc les parents sont juste informés, on ne leur demande pas leur avis. 

Pour l'aide G, il faut accord car souvent l'enfant est pris seul.

Pour l'aide psy, elle est demandée par les parents.

voilà le type de mot :
 
         Dans le cadre de mon travail de maîtresse d’adaptation, j’interviens auprès de petits groupes d’élèves ou individuellement durant le temps scolaire sur des projets d’aide dans la classe ou hors classe.
 
A la demande de l’enseignant, votre enfant ----------bénéficiera d’une aide en regroupement.
Ce travail commencera à partir du 5 janvier 2015.
 
         Vous pouvez me joindre par téléphone en laissant un message ou par l’intermédiaire de l’enseignant pour tout renseignement complémentaire.
 
Veuillez agréer l’expression de mes sentiments les meilleurs.
 
                                               Madame C
                                               Enseignante chargée de l’aide pédagogique
 

Signature du papa :                                                                  signature de la maman :








il est bien entendu que l'on ne forcera pas les parents mais que c'est dans l’Intérêt de l'enfant.

Merci beaucoup Carine!

Le fonctionnement varie selon les lieux.
C'est l'ien qui fixe le cadre des Rased. Pour le G et le psycho, c'est après acceptation des familles et dans l'ordre des urgences. Pour le E, en début d'année, c'est priorité au ce1 ce2 non lecteurs ou non entré dans la numération. Puis Cp de janvier à juin en lâchant peu à peu les CE pour prendre les GS.

Pour le E, il n'y a pas besoin de l'accord des familles. On les informe et basta !

question bête (faut vraiment que je vois ça plus en détail): tu parles jusqu'en ce2 mais le cycle 3 n'est pas concerné?

pas prioritaire...donc pas concerné.

ah ok, je dis ça parce que dans la classe de mon grand (CM1 ) certains enfants ont de très grosses difficultés.

Ici on a un fonctionnement particulier avec des écoles prioritaires pour concentrer les moyens sur ces écoles. Ce qui fait que la PE rased E ici ne va que sur 3 écoles de la circo. Les autres écoles doivent faire des demandes à l'ien il me semble  (mais j'avoue ne pas avoir creusé cet aspect car nous faisons partie des 3 écoles choisies ). 
En début d'année on a fait le point sur les élèves avec les membres du rased (pas de PE G par ici et pourtant. ....)

Cm non prioritaires non plus.
Cp et ce prioritaires

Alors ça veut dire qu'une famille qui a un enfant en difficultés en cm devra inscrire cet enfant dans l'une de ces trois écoles?

Non ça veut dire que les enfants qui sont dans les autres écoles n'ont pas le droit d'avoir une aide...
Manque de postes RASED... En même temps si ces 3 écoles ont été choisies c'est qu'il y a de groooos besoins. Je ne dis pas qu'il n'y en a pas ailleurs mais si on n'avait pas eu cette aide, je pense, entre autre, que sur nos 6 CP, 3 ou 4 ne sauraient pas lire à la fin de l'année...

d'accord je comprends mieux, je te remercie de prendre de ton temps pour nous éclairer, c'est très gentil!

Officiellement je crois qu'il y a des rased partout.
Mais dans les faits, certaines équipes sont incomplètes (io manque un des trois membres) et surtout ils doivent gérer un nombre d'écoles/classes/élèves bien trop conséquents.
Donc on soupoudre. On met des priorités en fonction des lubies de l'équipe de circonscription notamment... Priorité au cp pour la lecture, au cm2 pour les maths, au ce pour les fondamentaux, à la gs pour la compréhension, à la ps pour le devenir élève....
On soupoudre. 1h par ci, 30 min par là. Pour la période 1. Pour le dernier trimestre...
Certains élèves passent au travers alors qu'ils auraient besoin. Mais pas de temps, ou alors les parents veulent pas et pas d'énergie pour les convaincre alors on se focalise sur certaines familles et pas d'autres.
Et on dit qu'on fait de la prévention mais de ce que j'ai vu, on intervient souvent bien tard et avec bien trop peu de moyens.


Faut ptet pas dire ça le jour de l'oral...
Mais faut le savoir pour l'après...

Perso j'attends toujours l'aide demandée pour mon petit mordeur de 2012-2013. Mais comme le rased n'était pas sur place, j'ai jamais eu de réponse... Si ce n'est de faire ce que je pouvais avec mes collègues sur place.

Marie a écrit:Officiellement je crois qu'il y a des rased partout.
Mais dans les faits, certaines équipes sont incomplètes (io manque un des trois membres) et surtout ils doivent gérer un nombre d'écoles/classes/élèves bien trop conséquents.
Donc on soupoudre. On met des priorités en fonction des lubies de l'équipe de circonscription notamment... Priorité au cp pour la lecture, au cm2 pour les maths, au ce pour les fondamentaux, à la gs pour la compréhension, à la ps pour le devenir élève....
On soupoudre. 1h par ci, 30 min par là. Pour la période 1. Pour le dernier trimestre...
Certains élèves passent au travers alors qu'ils auraient besoin. Mais pas de temps, ou alors les parents veulent pas et pas d'énergie pour les convaincre alors on se focalise sur certaines familles et pas d'autres.
Et on dit qu'on fait de la prévention mais de ce que j'ai vu, on intervient souvent bien tard et avec bien trop peu de moyens.


Faut ptet pas dire ça le jour de l'oral...
Mais faut le savoir pour l'après...

C'est pour ça qu'ici c'est efficace pour nos 3 écoles parce que ce n'est pas du saupoudrage (sou? j'hésite toujours  ), on a une réelle aide mise en place dans la durée. Le soucis c'est que les autres écoles auraient certainement besoin aussi de cette aide. Et quid de l'an prochain...  Vaste sujet, qui me met assez (énormément) en colère !

Saupoudrage effectivement ^^