AccueilEst-ce qu'il y a déjà eu des sujets sur ça dans la partie des sciences expérimentales ? Je verrais plus cette matière en lien avec l'ICM et l'estime de soi dans les blabla de respect de soi-même et des autres ainsi que l'usage de bonnes mœurs avec la drogue, l'alcool, le bon équilibre alimentaire...
3 participants
Education à la santé ?
Lilou- Modo
benh dans mon cours, éducation à la santé c'est les dents, leur fonctionnement, et tout le tintouin, l'alimentation équilibré et les déséquilibres de l'alimentation et leur consequence, et the most : la reproduction 
Invité- Invité
Et on retrouve ça en sciences ? A la limite, si ce n'est pas de l'ICM, c'est du sanitaire, hygiène et social alors pour moi 
A la limite si concernant la reproduction on pouvait se lâcher comme au lycée en expliquant le rôle des hormones dans les pilules contraceptives, je capterais mais se contenter de dire que "IVG" possible sans trop détailler, ce n'est pas en "sciences" que je le ferais Oo
A la limite si concernant la reproduction on pouvait se lâcher comme au lycée en expliquant le rôle des hormones dans les pilules contraceptives, je capterais mais se contenter de dire que "IVG" possible sans trop détailler, ce n'est pas en "sciences" que je le ferais Oo
Lilou- Modo
Syae a écrit:Et on retrouve ça en sciences ? A la limite, si ce n'est pas de l'ICM, c'est du sanitaire, hygiène et social alors pour moi
A la limite si concernant la reproduction on pouvait se lâcher comme au lycée en expliquant le rôle des hormones dans les pilules contraceptives, je capterais mais se contenter de dire que "IVG" possible sans trop détailler, ce n'est pas en "sciences" que je le ferais Oo
benh dans mon cours de sciences made in IUFM, ça y est en détail, image et graph a l'appui
c'est sur que en classe, devant des petiots tu ne vas pas détailler tout ça, mais tu te dois de connaitre le fonctionnement du corps humain
Invité- Invité
Ok je garde ça en "sciences", je vais les éduquer à la santé ces petits loulous et leur dire qu'en gros ils doivent demeurer purs et sages et que si cela ne leur plait pas, qu'ils me présentent leurs parents qu'on en discute autour d'un verre de leur avenir ><
Lilou- Modo
Syae a écrit:Ok je garde ça en "sciences", je vais les éduquer à la santé ces petits loulous et leur dire qu'en gros ils doivent demeurer purs et sages et que si cela ne leur plait pas, qu'ils me présentent leurs parents qu'on en discute autour d'un verre de leur avenir ><
rester purs et sages comme moi
non, sans rire, pour rester dans le coté pur de l'enfance, l'an dernier un élève de CE2 m'a dit, en classe, qu'il était sur que je voulais faire l'amour avec lui
tu les sens déjà beaucoup moins purs d'un coup
Invité- Invité
Je te rassure, en colo ce n'est pas mieux et parfois les parents sont space ! Dès qu'on parle de "boom", les loulous ont une poussée subite d'hormones artificielles et commencent à se poser de ces questions !
Au début, ça reste soft comme "On fait comment pour danser avec une fille ?" ou "Tu peux lui donner ce petit mot à la fille que j'aime ?".
Mais après... ça y va cash !
"Je peux dormir avec ma copine ce soir exceptionnellement ?", "C'est quoi les préliminaires ?" voire "On a le droit de faire l'amour à notre âge ?".
Essaie de faire la part des choses quand les parents commencent à adopter des pratiques ambiguës avec leurs pré-ados en ajoutant des petits objets en plus de ceux présents dans l'inventaire : argent de poche, bonbons, doudous (oui même pour des 12 ans) et... préservatifs !
Au début, ça reste soft comme "On fait comment pour danser avec une fille ?" ou "Tu peux lui donner ce petit mot à la fille que j'aime ?".
Mais après... ça y va cash !
"Je peux dormir avec ma copine ce soir exceptionnellement ?", "C'est quoi les préliminaires ?" voire "On a le droit de faire l'amour à notre âge ?".
Essaie de faire la part des choses quand les parents commencent à adopter des pratiques ambiguës avec leurs pré-ados en ajoutant des petits objets en plus de ceux présents dans l'inventaire : argent de poche, bonbons, doudous (oui même pour des 12 ans) et... préservatifs !
Lilou- Modo
doudou et capote... euh quel curieuse utilisationSyae a écrit:Je te rassure, en colo ce n'est pas mieux et parfois les parents sont space ! Dès qu'on parle de "boom", les loulous ont une poussée subite d'hormones artificielles et commencent à se poser de ces questions !
Au début, ça reste soft comme "On fait comment pour danser avec une fille ?" ou "Tu peux lui donner ce petit mot à la fille que j'aime ?".
Mais après... ça y va cash !
"Je peux dormir avec ma copine ce soir exceptionnellement ?", "C'est quoi les préliminaires ?" voire "On a le droit de faire l'amour à notre âge ?".
Essaie de faire la part des choses quand les parents commencent à adopter des pratiques ambiguës avec leurs pré-ados en ajoutant des petits objets en plus de ceux présents dans l'inventaire : argent de poche, bonbons, doudous (oui même pour des 12 ans) et... préservatifs !
pendant l'école ouverte, une minette de 11 ans, mahoraise, vient me voir pour des conseils : elle a un petit ami qui veut faire des choses avec ellle, mais elle n'a pas envie et peur, elle voulait savoir comment ça se passait et cie... mais bon, dans la coutume mahoraise, les miss sont maman à 14 ans...
mais où va le monde
l'art et la manière de polluer un post
Invité- Invité
Tant pis pour son créateur !
Invité- Invité
J'adore le "je peux dormir avec ma copine ce soir exceptionnellement ?" Pour moi c'est sciences aussi : tout comme Lilou + tout comme toi > prévention des conduites à risques, que ce soit illicites (la drogue, sauter à pieds joints sur mémé,...) ou licites (l'alcool, le sexe,...).
popsline- Modo
Syae il me semble qu'une des question d'un des sujet zero soit en lien avec l'éducation à la santé. Ca parle d'alimentation équilibrée il me semble.
vixine92- Modo
popsline a écrit:Syae il me semble qu'une des question d'un des sujet zero soit en lien avec l'éducation à la santé. Ca parle d'alimentation équilibrée il me semble.
C'est exact. Le sujet porte sur la digestion.
Le dernier document est un texte de l'afssa (agence française de sécurité sanitaire des aliments) sur les effets des glucides sur la sante. La question 3 nous demande de proposer des recommandations relatives à la consommation des glucides bénéfiques pour la santé.
Dans les annales Nathan, il y a dans le même genre, une photo d'une artère partiellement bouchée par une plaque d'athérome. La question porte sur les principes d'une alimentation qui peut prévenir ce type de problème.
En même temps, je pense qu'il s'agit surtout de bon sens.
Invité- Invité
Merci pour ces précisions, ça devient plus "clair". Je m'attendais à des questions type :
"Question scientifique : pourquoi a-t-on supprimé les distributeurs de nourriture dans les écoles ? pourquoi les publicités n'incitent plus au grignotage entre les repas ?"
"Question scientifique : pourquoi a-t-on supprimé les distributeurs de nourriture dans les écoles ? pourquoi les publicités n'incitent plus au grignotage entre les repas ?"
Invité- Invité
Parce qu'il ne faut pas manger trop gras, trop sucré, trop salé !
Pour lutter contre l'obésité.. Mais pourquoi les cantines ne proposent pas plus de menus équilibrés ?
Pour lutter contre l'obésité.. Mais pourquoi les cantines ne proposent pas plus de menus équilibrés ?
Invité- Invité
J'ai vu un e annales sur les méfaits du tabac, et le CB4 adhoc va t'éclairer 
Invité- Invité
J'en prends note Lys !
Princesse Macaron, ça serait équilibré qu'on le saurait non ? Propose-leur ton flanc de courgettes :p
Princesse Macaron, ça serait équilibré qu'on le saurait non ? Propose-leur ton flanc de courgettes :p
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