Je me pose plein de questions... auxquelles je n'arrive pas à donner de réponses précises (sinon je n'aurai pas créé ce post, en même tps
)
Comment abordez la course avec ses élèves au cycle 1 et plus particulièrement en GS. Peut-on / doit-on aborder la course longue, à partir de quel niveau de classe (en cycle 1) et comment ???
d'avance
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Comment abordez la course avec ses élèves au cycle 1 et plus particulièrement en GS. Peut-on / doit-on aborder la course longue, à partir de quel niveau de classe (en cycle 1) et comment ???
![course longue au cycle 1 (GS) 181465](/users/1114/45/32/97/smiles/181465.gif)