Sorties scolaires

Concernant le "taux" d'encadrement pour une sortie scolaire sans nuitée j'ai trouvé deux info différentes.
Merci de me dire ce que vous savez sur le sujet.

Voilà ce que j'ai trouvé dans le BO 1999 (pour une sortie sans nuitée)

2 adultes au moins dont le maître

Maternelle :
si classe > 16 élèves --> 1 adulte supplémentaire pour 8 élèves

Elémentaire :
si classe > 30 élèves --> 1 adulte supplémentaire pour 15 élèves

p.s : le chauffeur du car n'est pas pris en compte

Bin moi j'ai tout comme Jibé, mais c'est logique car j'ai la même source (circulaire 1999).

Je révisais les sorties scolaires, tout ce qu'on doit savoir est là:

http://www.education.gouv.fr/bo/1999/hs7/sorties.htm

Et il y a un point que j'avais oublié, j'aurais même soutenu le contraire si on me l'avait demandé:

- à l'école élémentaire, l'enseignant peut se rendre seul, avec sa classe, soit à pied soit en car spécialement affrété pour la sortie scolaire, sur un lieu situé à proximité de l'école pour une durée globale qui ne dépasse pas la demi-journée de classe (par exemple : gymnase, salle de sport, piscine, bibliothèque municipale...) ;
- à l'école maternelle, l'enseignant accompagné d'un adulte, peut se rendre, avec sa classe, soit à pied soit en car spécialement affrété pour la sortie scolaire, sur un lieu situé à proximité de l'école pour une durée globale qui ne dépasse pas la demi-journée de classe (par exemple : gymnase, salle de sport, piscine, bibliothèque municipale...).
Qu'est-ce que ça signifie "à proximité"? 50m, 100, 200? Je trouve ça un peu vague.

Antoine j'ai le même document que toi. et je vais pas t'aider plus parce que moi aussi je bloque sur ces termes qui ne sont pas précis! Je dirais que c'est un batiment voisin de l'école tout à côté ou au pire une seule route à traverser parce que là avec seulement 2 personnes qui encadrent c'est pas énorme (même si je sais que le nb de personnes augmente avec le nb d'élèves!) Et encore ç'est vraiment flou parce qu'ils disent qu'il y a ce taux d'encadrement pour la sortie en car alors que c'est un lieu a proximité... Pour 200 m tu prends pas le bus... Je crois que je m'embrouille plus qu'autre chose!

Donc voilà! Moi aussi la question d'antoine m'interesse!!!

J'ai vérifié dans mes cours et ce n'est pas précisé non plus.
Pour le car, peut-être que c'est pour les communes qui ont des cars. En fait, dans notre commune (30 000 habitants), la mairie a 2 cars qui sont ne servent qu'aux crèches, écoles, maisons de retraite.. Du coup, quand les élèves vont dans un endroit sur la commune (théatre, piscine..), ils y vont forcément avec ces cars.
Je ne sais pas si j'ai été très claire

Dans ton cas, l'école n'est peut-être pas suffisamment proche des autres infrastructures pour envisager un déplacement à pieds, ou alors les pe sont prudents..

Je me posais la question des cas où les taux d'encadrement peuvent ne pas s'appliquer (ces déplacements "à proximité" de l'école), donc plutôt des questions le jour du concours, ce qu'il faudrait répondre. Dans la pratique, la plupart des pe préfèrent sans doute avoir trop d'accompagnants qu'être à la limite.

Pas de texte plus récent ?

Je répondrai sinon que ça dépend du trajet (dangerosité) et des enfants (style début d'année, tu ne les connais pas trop encore, âge, nombre, turbulences ...), s'il faut de toute façon des accompagnateurs sur place (comme à la piscine) autant les amener en bus ou à pied ...

A la réunion de rentrée, on nous avait expliqué que ce mode de fonctionnement résultait d'un accord entre l'académie ( qui exactement, je ne sais plus) et la mairie et les directeurs des écoles, car c'est la même chose pour toutes les école de la ville (au moins une dizaine)
Cette disposition du texte ne peut-elle être pas être interprétée comme une condition qui ferait qu'un PE ne puisse pas refuser de faire une sortie ou activité sous prétexte d'un nombre limité d'accompagnant?

Tu as l'esprit bien retors. Effectivement, si c'est dans les textes, c'est forcément applicable.

allez voir de ce côté .... : http://www.snuipp.fr/Kisaitou/DEBUT.html
pas mal de réponses concrètes.

Super ce site !!! Niouth !!!!

Niouth.

juste préciser que je ne fais pas de pub pour ce syndicat, mais c'est quelqu’un qui m'a dit avoir révisé la question agir en fonctionnaire de l'état avec aussi ce doc, alors je partage !

C'est vrai, c'est vraiment top ce site, je ne connaissais pas. Merci.

alors dans la même veine et pour tjs préparer entre autre cette question .... un doc sur le handicap

Merci Niouth, c'est vraiment top ce site ... beaucoup a apprendre ces prochains mois .......... hehe ca se merite ce reve de devenir maintresse ....Une question ... est-ce que vous utilisez Hathier ou le CNED pour les oraux, j'ai pas encore fait mon choix ... ou un peu de tout. Bon autrement venant des etudes marketing, mon conseil pour les oraux serait de se forcer a faire des interviews personnelles aupres des gens du metier sur qqls sujets clefs. Bonne soiree! Poupou

un numéro dont la sortie prochaine est à surveiller : http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article7632

Antoine a écrit:Je révisais les sorties scolaires, tout ce qu'on doit savoir est là:

http://www.education.gouv.fr/bo/1999/hs7/sorties.htm

Et il y a un point que j'avais oublié, j'aurais même soutenu le contraire si on me l'avait demandé:

- à l'école élémentaire, l'enseignant peut se rendre seul, avec sa classe, soit à pied soit en car spécialement affrété pour la sortie scolaire, sur un lieu situé à proximité de l'école pour une durée globale qui ne dépasse pas la demi-journée de classe (par exemple : gymnase, salle de sport, piscine, bibliothèque municipale...) ;
- à l'école maternelle, l'enseignant accompagné d'un adulte, peut se rendre, avec sa classe, soit à pied soit en car spécialement affrété pour la sortie scolaire, sur un lieu situé à proximité de l'école pour une durée globale qui ne dépasse pas la demi-journée de classe (par exemple : gymnase, salle de sport, piscine, bibliothèque municipale...).
Qu'est-ce que ça signifie "à proximité"? 50m, 100, 200? Je trouve ça un peu vague.

je remonte un post assez ancien mais je voulais me remettre ça en tête et être sûre.

est ce que c'est tjs bon ce que dit antoine , parce que sur le doc du snuipp ce n'est pas écrit et est ce que la sortie d'1/2 journée n'est pas considérée comme une sortie occasionnelle sans nuitée?

c'est toujours bon louchama

le problème est la définition d'un lieu de proximité...
certains disent que c'est un lieu sur la commune. d'autres que c'est un lieu connu des enfants. d'autres disent simplement que tant que ça dépasse pas la demi-journée (et donc le temps scolaire), c'est une sortie "de proximité.

à proximité pour des maternelles, c'est au moins jusqu'à 1500m. à pied (visite boulangerie, c'est du vécu!)/

A priori c'est très vague la notion de proximité.

Il me semble aussi que si la classe a 30 élèves, il faut 1 adulte supplémentaire pour 15 élèves.

Bonjour,

je prépare mes oraux qui arrivent dans 2 mois. J'ai besoin d'un petit conseil pour l'épreuve Agir.
Ci-dessous un sujet que j'essaie de traiter, mais je trouve difficilement un plan qui tient la route. Que proposeriez-vous pour une telle situation?

" L'enseignant d'une classe de CE2 organise une sortie scolaire sur le temps obligatoire, pour aller visiter une grotte préhistorique située à 25km de l'école. Il commande un bus à une société privée de transport et fait appel à un parent d'élève pour participer à l'encadrement du groupe d'élèves. En cours de route, il décide de faire un détour pour montrer le site pittoresque d'un village situé sur un rocher surplombant le méandre d'une rivière. "

Ma problématique serait : quels sont les enjeux pour organiser une telle sortie scolaire? Et quelle posture l'enseignant doit-il adopter dans cette situation?

Mon plan (succinct car il faut que je m'y repenche dessus mais je voulais avoir vos avis sur la question):

I. Le cadre réglementaire : les circulaires (celle de 1999), les lois, le nombre d'encadrants (ici 2 adultes dont le PE si on suppose qu'il y ait 30 élèves), sortie de catégorie 2 (sans nuitée), sortie ici obligatoire car dans le temps scolaire, attestation d'assurance (responsabilité civile individuelle accident, demandée en début d'année)    ...........................

II. L'aspect pédagogique : la sortie doit s'inscrire dans un projet d'école (ici est-ce le cas???), permet d'enrichir les notions vues en cours (mise en projet des élèves avec un objectif de production finale au retour de la visite pour motiver les élèves), en conformité avec les programmes (la préhistoire au cycle 3, en CE2), se pose la question de la conformité par rapport aux programmes s'agissant de la virée non prévue pour visiter le village (????), nécessité de communiquer avec les parents (travail de communication par rapport à la sortie envisagée)            ..............

III. Analyse de la situation proposée : la virée pour visiter le village semble être non prévue en amont dans le programme de la sortie, lien avec les programmes scolaires (???), problème de sécurité engagée dans ce cas, ce type de sortie demande l'autorisation du directeur or ici le directeur n'est pas prévenu de ce détour
PARTIE A COMPLETER


Merci beaucoup pour votre aide qui me permettrai de traiter ce sujet qui ne m'inspire pas des plus...

et la société de transport établit une feuille de route, non modifiable à mon avis.