Enseigner la lecture

Voilà des vidéos sur l'enseignement de la lecture : http://www.crdp-reunion.net/tflr/derniere_video.html

Merci pour le lien ! Dès que je peux souffler un peu je regarde ça

Trop bien ton site. Merci

Vixine !!

http://sylvain.obholtz.free.fr/crbst_124.html

J'ai trouvé ce lien pas mal, pour mon esprit assez cartésien, le tableau résume bien je trouve les apprentissages de la lecture (bon y a peut etre des betises, si vous en voyez vous me le dites parce que moi je commence tout juste a me pencher sur la lecture au cp

Merci pour cette video et le lien, je me rends compte qu'il y a beaucoup a éplucher pour les oraux ...... vous avez tous fait des remplacements avant de passer aux oraux ? ... ça me parait important ... ou alors assister a des cours ...

pour tous ces liens ! Je les mets dans mes favoris de ce pas !

Merci vixine et ML

Je remonte le post pour vous demander ce que vous pensez de cette méthode :



La collection facilecture est un ensemble de produits innovants pour faciliter l'apprentissage de la lecture à l'école et à la maison.
Facilecture est un procédé novateur qui permet grâce à un code visuel simple de voir dans les mots leur prononciation.
Le code facilecture utilise :

• 11 couleurs pour distinguer les sons voyelles (a, e, i, o, u, é, è, ou, an, on, in, oi) ;
  
• le gris pour indiquer les lettres muettes ;
  
• l'italique (gn, gu, qu, ph) et la réduction de la taille (c, g, s, t) pour signaler les variations sonores des lettres consonnes, en noir.
  

Le grand code facilecture : la maison des sons est l'outil de référence des correspondances entre les phonèmes et les graphèmes de la langue française. Ce tableau mural (dimensions : 70 × 102 cm), pour affichage à l'école ou à la maison, présente :

• Côté recto : les correspondances grapho-phonémiques du français avec mots-clés illustrés. À chaque son est associé une image afin de faciliter sa mémorisation et sa représentation mentale.
  
• Côté verso : les correspondances grapho-phonémiques du français sans images
  

Le grand code facilecture : la maison des sons accompagnera l'élève ou l'enfant le temps de son apprentissage et l'aidera à mémoriser les signes et les sons indispensables à la maîtrise du code.

Nono, ça ne ressembe pas à ta méthode avec les enfants de la clis ?

J'ai parler récemment avec une amie orthophoniste de ces méthodes avec mise en codage couleur. Pour elle, certains enfants ont ensuite un mal fou à lire quand le code couleur est absent. Et elle constate un fort taux de prise en charge orthophonie dans les deux classes de sa commune qui utilisent une méthode basé sur les codes couleurs. Du coup, autant elle plébiscite les codage des phonème par la gestuelle autant elle est sceptique sur ce codage couleur sauf en enseignement spécialisé.