par Invité Ven 20 Mai - 18:48
clairebois a écrit: kikif a écrit:Mon oral était ce matin, je suis sur l'académie d'Orléans-Tours. Je vous copie un message :
Aujourd'hui oral math/EPS : très bien passéIl fallait tiré au sort entre trois sujets (beurk). Je suis tombée sur comparer et classer des objets suivant leur longueur pour une classe de CP (je sais qu'il y avait un sujet sur la découverte du nombre en GS pour le troisième aucune idée). Pour le matériel à dispo 4 gros documents :
- Un institutionnel avec BO, livret personnel de compétences, texte pour le PPRE et l'aide personnalisé.
- Un pour le cylce 1,
- un pour le cycle 2 avec des extraits de différents manuels sur les grands domaines des maths + le nombre au cycle 2
- un pour le cycle 3 pareil et j'ai même aperçu le doc d'accompagnement sur le calcul mental.
J'ai trouvé ça très bien fourni.Pour les questions si ça vous intéresse je vous les mettrai plus tard, là mon cerveau sature.
On s'est peut-être croisé, mon oral de maths/EPS était aussi ce matin à orléans.
Même sujet que toi.
Je ne sais pas dire si ça s'est bien passé ou non. Le jury m'a beaucoup questionné (l'IEN posait une question à la seconde, enfin c'est l'impression que j'ai eue
et qd je ne répondais pas spontanément, il reprennait donc plusieurs fois j'ai dit que je réfléchissais mais j'aurai peut-être dû réfléchir tout haut ???), je n'ai pas toujours su justifier ma façon de faire et ai certainement dit des ânneries (pas trop j'espère)... mais aussi des choses correctes.
Il y avait une prof de maths de l'IUFM qui a assisté à l'entretien mais elle n'a pas pu m'aiguiller bcp car elle ne savait pas trop quoi dire car elle ne savait pas sur quels critères le jury évaluait.
Donc pas le choix, attendons le 9 juin pour savoir...
J'étais convoquée à 7h30 et toi ?
Pas facile de savoir en effet. Mais il faut y croire. Maintenant repos et le 9 va venir vite
Moi c'est l'IEN en français/agir qui m'a titillée il n'arrêtait pas, les deux conseillères péda posaient des questions toutes gentillettes à côté.
Ensuite niveau questions :
Comment je m'organiserai avec un élève dyspraxique (j'avais fait une ouverture dans ma conclusion) ? que pourrais-je demander à l'AVS ? j'avais parlé de PPS, de réunion éducative, du rôle de l'enseignant référent et aussi que je me mettrai en contact avec son ergo dès le début d'année.
l'IEN m'a trouvé timorée (ce sont ces mots) sur les pré requis donc j'en ai de nouveau parlé.
Mon rôle en tant qu'enseignante pendant ma séquence
j'avais parlé des aides supplémentaire en plus de la différenciation en classe ils m'ont questionné donc sur l'aide perso. quand elle a lieu ? j'ai rajouté qui décide etc.
et puis là je ne sais plus