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3 participants

    Quelques verbes pour décrire notre séquence

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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par vixine92 Jeu 12 Mai - 11:57

    Un p'tit mémento pour le jour J que je partage.
    Déjà, on doit montrer qu'on se projette en temps que future PE, donc je compte utiliser le "je" et ne pas parler du "PE" car en septembre, la PE c'est moi ... On y croit ! lol!

    J'utilise
    J'organise
    Je propose
    Je veille
    Je fais observer
    Je vérfie que
    Je donne la consigne
    Je circule entre les rangs
    J'écris au tableau
    J'observe les élèves pour repérer les difficultés
    J'aide les élèves à
    Je recense
    Je prévois
    Je demande
    Je distribue
    J'indique que
    Je rapelle
    J'envisage
    Je souhaite

    Lors la phase collective, les élèves et moi = on
    on examine
    on conclut
    on recopie
    on corrige collectivement
    on vérifie

    Et les élèves
    effectuent
    ont à disposition
    répondent sur l'ardoise
    recopie le titre dans leur cahier
    colle la fiche
    travaillent en groupe (homogène ou hétérogène) en binome ou en individuel
    confrontent leur résultat


    Voilà, à vous d'enrichir la liste ...
    Et de l'adapter pour le français !
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Invité Jeu 12 Mai - 12:38

    super idée comme liste ça Quelques verbes pour décrire notre séquence 3554500131
    je l'imprime parce qu'en novembre, celle qui va à l'oral..........c'est moi bounce on y croit Very Happy
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par vixine92 Jeu 12 Mai - 12:41

    Dans les verbes, j'ajoute : Je fais verbaliser les élèves.


    Je mets à la suite, même si du coup, le titre ne correspond plus ...
    Quelques idées / expressions à "placer" :
    la confrontation des différentes méthodes
    appropriation du support
    manipuler pour donner du sens à la notion
    réactiver le vocabulaire
    recenser les erreurs pour déstabiliser les représentation erronées
    recenser les procédures utilisées par les élèves pour faire émerger la technique experte
    pratiquer la différenciation pédagogique : les élèves travaillent à leur rythme sur des exercices adaptés à leur capacité
    séance d'entrainement fixe les notions et renforce les compétences acquises
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Invité Jeu 12 Mai - 12:46

    Je mixe les 2
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Invité Jeu 12 Mai - 12:48

    J'utilise
    J'organise
    Je propose
    Je veille
    Je fais observer
    Je vérfie que
    Je donne la consigne
    Je circule entre les rangs
    J'écris au tableau
    J'observe les élèves pour repérer les difficultés
    J'aide les élèves à
    Je recense
    Je prévois
    Je demande
    Je distribue
    J'indique que
    Je rapelle
    J'envisage
    Je souhaite
    Je fais verbaliser les élèves

    Lors la phase collective, les élèves et moi = on
    on examine
    on conclut
    on recopie
    on corrige collectivement
    on vérifie

    Et les élèves
    effectuent
    ont à disposition
    répondent sur l'ardoise
    recopie le titre dans leur cahier
    colle la fiche
    travaillent en groupe (homogène ou hétérogène) en binome ou en individuel
    confrontent leur résultat


    Quelques idées / expressions à "placer" :
    la confrontation des différentes méthodes
    appropriation du support
    manipuler pour donner du sens à la notion
    réactiver le vocabulaire
    recenser les erreurs pour déstabiliser les représentation erronées
    recenser les procédures utilisées par les élèves pour faire émerger la technique experte
    pratiquer la différenciation pédagogique : les élèves travaillent à leur rythme sur des exercices adaptés à leur capacité
    séance d'entrainement fixe les notions et renforce les compétences acquises
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Invité Jeu 12 Mai - 13:20

    J'utilise
    J'organise
    Je propose
    Je veille
    Je fais observer
    Je vérfie que
    Je donne la consigne
    Je circule entre les rangs
    J'écris au tableau
    J'observe les élèves pour repérer les difficultés
    J'aide les élèves à
    Je recense
    Je prévois
    Je demande
    Je distribue
    J'indique que
    Je rapelle
    J'envisage
    Je souhaite
    Je fais verbaliser les élèves
    Je valide
    Je pose des questions ouvertes


    Lors la phase collective, les élèves et moi = on
    on examine
    on conclut
    on recopie
    on corrige collectivement
    on vérifie

    Et les élèves
    effectuent
    ont à disposition
    répondent sur l'ardoise
    recopie le titre dans leur cahier
    colle la fiche
    travaillent en groupe (homogène ou hétérogène) en binome ou en individuel
    confrontent leur résultat
    expliquent leur procédure
    travaillent en tutorat
    exposent leur point de vue, argumentent



    Quelques idées / expressions à "placer" :
    la confrontation des différentes méthodes
    appropriation du support
    manipuler pour donner du sens à la notion
    réactiver le vocabulaire
    recenser les erreurs pour déstabiliser les représentation erronées
    recenser les procédures utilisées par les élèves pour faire émerger la technique experte
    pratiquer la différenciation pédagogique : les élèves travaillent à leur rythme sur des exercices adaptés à leur capacité
    séance d'entrainement fixe les notions et renforce les compétences acquises
    réinvestir ce qu'on a appris dans un autre cadre
    projet de classe / projet pédagogique

    débat interprétatif
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Invité Jeu 12 Mai - 13:23

    oui enfin mon "débat interprétatif" est plutot pour le français....bien que....on peut aussi lire une règle et en débattre...
    Jibé
    Jibé
    Blablateur professionnel
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Jibé Jeu 12 Mai - 13:31

    bravo, et merci vixine et lys, Very Happy
    recopie le titre dans leur cahier
    colle la fiche
    à mettre au pluriel puisque ce sont les élèves, j'ai corrigé

    et sinon je rajoute une chose à la fin :


    J'utilise
    J'organise
    Je propose
    Je veille
    Je fais observer
    Je vérifie que
    Je donne la consigne
    Je circule entre les rangs
    J'écris au tableau
    J'observe les élèves pour repérer les difficultés
    J'aide les élèves à
    Je recense
    Je prévois
    Je demande
    Je distribue
    J'indique que
    Je rappelle
    J'envisage
    Je souhaite
    Je fais verbaliser les élèves
    Je valide
    Je pose des questions ouvertes


    Lors la phase collective, les élèves et moi = on
    on examine
    on conclut
    on recopie
    on corrige collectivement
    on vérifie

    Et les élèves
    effectuent
    ont à disposition
    répondent sur l'ardoise
    recopient le titre dans leur cahier
    collent la fiche
    travaillent en groupe (homogène ou hétérogène) en binôme ou en individuel
    confrontent leur résultat
    expliquent leur procédure
    travaillent en tutorat
    exposent leur point de vue, argumentent



    Quelques idées / expressions à "placer" :
    la confrontation des différentes méthodes
    appropriation du support
    manipuler pour donner du sens à la notion
    réactiver le vocabulaire
    recenser les erreurs pour déstabiliser les représentation erronées
    recenser les procédures utilisées par les élèves pour faire émerger la technique experte
    pratiquer la différenciation pédagogique : les élèves travaillent à leur rythme sur des exercices adaptés à leur capacité
    séance d'entrainement fixe les notions et renforce les compétences acquises
    réinvestir ce qu'on a appris dans un autre cadre
    projet de classe / projet pédagogique
    débat interprétatif
    démarche d'investigation
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Tam Jeu 12 Mai - 13:37

    Quelques verbes pour décrire notre séquence 181465

    Lys, j'adoooooore ton optimisme, je copie !! lol!
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Invité Jeu 12 Mai - 23:20

    Merci les filles!

    vixine92 a écrit:Lors la phase collective, les élèves et moi = on
    on examine
    on conclut
    on recopie
    on corrige collectivement
    on vérifie
    A mon tour! Là, j'employerai nous et pas on (langage soutenu oblige!) :
    Nous examinons
    Nous concluons
    nous copions
    Nous corrigeons collectivement
    Nous vérifions
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Invité Sam 14 Mai - 9:21

    dans la catégorie idées et expressions à placer j'ajoute :
    - compétences transversales
    - variables didactiques

    Trouvez-vous cet ajout judicieux ?
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    Quelques verbes pour décrire notre séquence Empty Re: Quelques verbes pour décrire notre séquence

    Message par Invité Sam 14 Mai - 10:38

    Quelques verbes pour décrire notre séquence 181465 à tous super idée !!!!

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