Accueilancha59 a écrit:Comment faites-vous pour apprendre les situations d'apprentissage ?
Perso, je cherche sur internet. C'est un gros travail!
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EPS 2016 : 1 question par jour
micande2- Blablateur professionnel
Perso, je cherche sur internet. C'est un gros travail!
micande2- Blablateur professionnel
Question du jour: Qu'est ce qu'une variable didactique en EPS? Citez des variables possibles en jeux collectifs, gymnastique, athlé, orientation, danse, activités aquatiques.
C'est parti!
C'est parti!
Invité- Invité
micande2 a écrit:ancha59 a écrit:Comment faites-vous pour apprendre les situations d'apprentissage ?
Perso, je cherche sur internet. C'est un gros travail!
Merci pour ta réponse. Je fais ça aussi mais il y a beaucoup de situations à connaitre. Tu cherches les situations d'apprentissage uniquement ? (ou également les entrées dans l'activité, situation de référence... ?). Tu cherches des jeux ou des situations par compétence et par cycle ? Par exemple les jeux pour apprendre l'immersion ?
Au secours !! Je suis au bout de ma vie
micande2- Blablateur professionnel
Oui j'essaie de chercher tout ça! Et je suis dans le même état que toi! Et encore, je n'ai pas encore abordé les activités aquatiques.... là je vais me noyer! 
CharlieV- Blablateur professionnel
variable didactique (en EPS et ailleurs, non?) : paramètre sur lequel peut jouer le PE pour faire varier les réponses des élèves.
jeux collectifs : nombre de joueurs, matériel (nombre et types de ballons, freesbees), règles, taille du terrain, durée (fixe, après un nombre de buts, d'actions, ...), rôle
gym : avec ou sans aide, avec ou sans parade, hauteur des agrès, rôle (en action, pareur, juge)
athlé : distance, hauteur, durée, rôle (arbitre, en action), objet à lancer, règles, nombre de joueurs (relais ou pas)
orientation : lieu connu ou pas, facilité pour trouver les objets, seul ou pas, type de carte/plan
/maquette, balisage ou pas, durée, rôle
danse : type de musique, thème, rôle, espace
activités aquatiques : matériel, profondeur, obstacles/aides (tapis, perches), rôle, temps de déplacement, exercice, immersion
Bon j'ai tout donné; il doit manquer plein de choses...
jeux collectifs : nombre de joueurs, matériel (nombre et types de ballons, freesbees), règles, taille du terrain, durée (fixe, après un nombre de buts, d'actions, ...), rôle
gym : avec ou sans aide, avec ou sans parade, hauteur des agrès, rôle (en action, pareur, juge)
athlé : distance, hauteur, durée, rôle (arbitre, en action), objet à lancer, règles, nombre de joueurs (relais ou pas)
orientation : lieu connu ou pas, facilité pour trouver les objets, seul ou pas, type de carte/plan
/maquette, balisage ou pas, durée, rôle
danse : type de musique, thème, rôle, espace
activités aquatiques : matériel, profondeur, obstacles/aides (tapis, perches), rôle, temps de déplacement, exercice, immersion
Bon j'ai tout donné; il doit manquer plein de choses...
gutenberg92- Blablateur bavard
Euh ... Sinon, pour la question du jour d'hier (ressources), quelqu'un valide ou pas? :)
virginie62- Blablateur en or
bonjourmicande2 a écrit:Question du jour: Qu'est ce qu'une variable didactique en EPS? Citez des variables possibles en jeux collectifs, gymnastique, athlé, orientation, danse, activités aquatiques.
C'est parti!
variable pour simplifier ou complexifier le jeu
en jeu co: taille du terrain, nombre de joueurs par équipe, temps
en gym: matériel utilisé, figures demandées
natation: tâche demandée plus complexes ou plus nombreuses, ou le contraire
le reste je n'ai pas ces apsa (j'ai lutte en plus donc j'aurai dit départ à genoux, ou sur une jambe)
micande2- Blablateur professionnel
Pas moi... car je ne suis pas sûre de moi!!gutenberg92 a écrit:Euh ... Sinon, pour la question du jour d'hier (ressources), quelqu'un valide ou pas? :)
Tu fais quoi comme différence entre ressources affectives et ressources socio affectives?
danou14- Blablateur professionnel
socio-affectives, c'est par rapport aux groupes non?
gutenberg92- Blablateur bavard
micande2 a écrit:Pas moi... car je ne suis pas sûre de moi!!gutenberg92 a écrit:Euh ... Sinon, pour la question du jour d'hier (ressources), quelqu'un valide ou pas? :)
Tu fais quoi comme différence entre ressources affectives et ressources socio affectives?
Hum ... les ressources affectives te concernent directement (gérer le stress dans une rencontre par exemple, ou dans une compétition).
Les ressources socio-affectives mettent en exergue ta relation avec le groupe (donc dans les sport-co par exemple).
Oui danou14, c'est ça par rapport au groupe.
J'avais un autre exemple pour l'affectif, mais je me souviens plus ...
.Ah, il y a la danse évidemment qui met en jeux .... attendez, deux secondes, là j'suis pas certain, faut que j'y réfléchisse.
gutenberg92- Blablateur bavard
virginie62 a écrit:bonjourmicande2 a écrit:Question du jour: Qu'est ce qu'une variable didactique en EPS? Citez des variables possibles en jeux collectifs, gymnastique, athlé, orientation, danse, activités aquatiques.
C'est parti!
variable pour simplifier ou complexifier le jeu
en jeu co: taille du terrain, nombre de joueurs par équipe, temps
en gym: matériel utilisé, figures demandées
natation: tâche demandée plus complexes ou plus nombreuses, ou le contraire
le reste je n'ai pas ces apsa (j'ai lutte en plus donc j'aurai dit départ à genoux, ou sur une jambe)
Hum ... Attention, il me semble que les variables didactiques (comme le nom l'indique) est quelque chose de plus particulier. À confirmer (je suis en train de faire de CSE).
Sinon, si je peux me permettre une question du jour?
Un classique : Accompagnement des enfants pour la natation qui, combien, dispositif?
moko29- Modo
Variable dida : pour modifier le comportement ou la stratégie, complexifier, simplifier....
Les exemples ue donnent Charlie me vont très bien ^^ je dis les mêmes donc!
Pour la question encadrement de l'aqua plouf plouf je repasse tout à l'heure... on m'appelle...
Les exemples ue donnent Charlie me vont très bien ^^ je dis les mêmes donc!
Pour la question encadrement de l'aqua plouf plouf je repasse tout à l'heure... on m'appelle...
danou14- Blablateur professionnel
on l'avait déjà pas mis l'accompagnement pour la natation??
moko29- Modo
Alors...
Pour l'encadrement piscine : personnel qualifé (instit, professionnels - maître nageur, éduc sportif natation - parents bénévoles soumis à l'agrément de L'inspecteur académique)
pour la maternelle : 3 qualifiés pour une classe
pour l'élémentaire : 2.
pour les multi niveaux, si il y a des maternelles, ça prime pour l'encadrement.
pour les classes inférieures à 20 : 2 adultes qualifiés suffisent.
Pour l'encadrement piscine : personnel qualifé (instit, professionnels - maître nageur, éduc sportif natation - parents bénévoles soumis à l'agrément de L'inspecteur académique)
pour la maternelle : 3 qualifiés pour une classe
pour l'élémentaire : 2.
pour les multi niveaux, si il y a des maternelles, ça prime pour l'encadrement.
pour les classes inférieures à 20 : 2 adultes qualifiés suffisent.
moko29- Modo
possible, j'ai pris en cours de route... mais bon, pour une fois que jréponds à une question 
(bah non en fait, je viens de regarder la liste en début de post...)
(bah non en fait, je viens de regarder la liste en début de post...)
CharlieV- Blablateur professionnel
Oui, on l'avait déjà mis :o/
Il faut aussi un MNS en surveillance sur le bord, en plus.
Il faut aussi un MNS en surveillance sur le bord, en plus.
danou14- Blablateur professionnel
ah oui c'était dans le poste de Grenoble je viens de regarder :)
danou14- Blablateur professionnel
une petite question sur la gymnastique: et plus précisément la gym rythmique et sportive: vous avez trouvez des choses sur cette pratique en milieu scolaire???
moko29- Modo
ah bah bravo! on s'éparpille !!!!
(non pas vu pour la grs)
(non pas vu pour la grs)
danou14- Blablateur professionnel
ben non on s'éparpille pas, on en avait parlé sur un poste dédié à la natation
Pff me saoûle cette APSA gym......
Pff me saoûle cette APSA gym......
moko29- Modo
pareil mais oh joie! oh bonheur! il est 13h, je passe donc à la cse 
à demain matin pour le sport (oups l'eps)
à demain matin pour le sport (oups l'eps)
CharlieV- Blablateur professionnel
GRS, je n'ai pas du tout du tout bossé dessus... Ni sur l'acrogym.
La chance moko! Je fais le contraire (enfin, ce matin j'ai surtout fait mon dossier). Donc j'attaque l'EPS.
La chance moko! Je fais le contraire (enfin, ce matin j'ai surtout fait mon dossier). Donc j'attaque l'EPS.
...Perséphone...- Blablateur professionnel
Youpa postage dissident
cette année gros gros boulot en natation pour les PES
(drame il y a eu 10 d'années)
donc on a été SURentrainé
pour la natation
alors n'oubliez pas les textes sur le "savoir nager"
les paliers d'apprentissages, les critères réussites et réalisation(pour l'ensemble de l'EPS)
Pilotage, étayage (" les variables ") tissage .....
BUCHETON ET SOULE (réf biblio pour analyser la posture de l'enseignant face aux apprentissages)
cette année gros gros boulot en natation pour les PES
(drame il y a eu 10 d'années)
donc on a été SURentrainé
pour la natation
alors n'oubliez pas les textes sur le "savoir nager"
les paliers d'apprentissages, les critères réussites et réalisation(pour l'ensemble de l'EPS)
Pilotage, étayage (" les variables ") tissage .....
BUCHETON ET SOULE (réf biblio pour analyser la posture de l'enseignant face aux apprentissages)
jeannette26- Blablateur professionnel
à propos du "savoir nager" paru en 2015 : il ne remplace pas les paliers 1 et 2 (question que j'avais posée dans un autre post, je ne sais plus où )
les paliers continuent d'exister, ils peuvent constituer une progression vers l'acquisition du "savoir nager" requis en fin de collège (avec insistance du BO pour qu'il le soit en fin de cycle 3, en 6ème donc)
voilà
)les paliers continuent d'exister, ils peuvent constituer une progression vers l'acquisition du "savoir nager" requis en fin de collège (avec insistance du BO pour qu'il le soit en fin de cycle 3, en 6ème donc)
voilà
virginie62- Blablateur en or
...Perséphone... a écrit:Youpa postage dissident
cette année gros gros boulot en natation pour les PES
(drame il y a eu 10 d'années)
donc on a été SURentrainé
pour la natation
alors n'oubliez pas les textes sur le "savoir nager"
les paliers d'apprentissages, les critères réussites et réalisation(pour l'ensemble de l'EPS)
Pilotage, étayage (" les variables ") tissage .....
BUCHETON ET SOULE (réf biblio pour analyser la posture de l'enseignant face aux apprentissages)
virginie62- Blablateur en or
gérer les émotions et accepter le regard sur soi ??gutenberg92 a écrit:
J'avais un autre exemple pour l'affectif, mais je me souviens plus ...
Ah, il y a la danse évidemment qui met en jeux .... attendez, deux secondes, là j'suis pas certain, faut que j'y réfléchisse.
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